看了一圈其他回答，一大片夏令营油纸包的翻版，令人笑掉大牙。其他很多高赞答主就知识谈教育，分析浮于表面，完全没有抓住症结，是典型的做题家思维。

　　中国教育没有超过欧美的主要原因，哦不，唯一原因是：中国比欧美穷。

　　是因为中国比欧美穷，所以才会有人得出了“中国教育未超过欧美”这个结论，然后上知乎追问为什么。

　　正确的回答是：只要中国比欧美更穷，那么中国孩子学的再多，中国孩子掌握的知识再多，中国教育也比不上欧美。

　　你有多少钱，你是什么样的实力和社会地位，决定了别人对你的态度和看法，以及评判标准。这条原则，对个人，对国家，都一样。

　　当有人提问中国教育为何未超欧美的时候，千万不要光想着如何提升中国教育水平，教给中国孩子更多知识，迎合各种排名。

　　为什么学生学得时间长知识多，教育反而没有超过别人呢？因为你穷，实力弱，地位低，所以你什么都是错的，什么都不如别人。

　　先不说针对国家级别的教育评价，先看对个人教育的评价。

　　一个小镇做题家哪怕高考数学刷出了140+，依然是一个公然被官媒鄙视的小镇做题家。

　　如果小镇做题家后来混得不好，那么当初的高分就会变成讽刺，高分低能的帽子请戴好。

　　河北河南山东考生，学得蕞多蕞苦，成绩蕞好，但就是因为名校在河北招的少，反而被拿着特供名额的特权考区踩的蕞狠。

　　特权考区是因为天龙人学得蕞好，学生掌握的知识蕞多，所以教育超过了河北河南山东吗？不，是因为他们有蕞多的名校招生名额。

　　至于某些文章中凌晨四点的哈佛图书馆人满为患，那说明哈佛学生学习很刻苦，所以素质高。

　　——没有话语权，知识越多越无用。

　　教育的目的是为了传授知识，这是在学校；

　　教育的好坏，却不以学生知识多少评定，这是在社会。

　　马云这人脑子不笨吧——第1次高考，数学只考了1分；第2次高考，数学考了19分。马云的数学老师教马云这么精明的人教了三年，让马云数学只得1分——这位老师不仅教学水平极差，师德和敬业精神也极为可疑。我就这么直说了：其实马云受到的教育糟糕透顶。

　　但实际上，从来没有人说，马云受到的教育、掌握的知识不如小镇做题家。相反，很多文章总结到，马云是知识和教育改变命运的典型。

　　拜托，马云是财富改变命运的典型，好吧？是巨额财富，改变了大家对马云，和马云所受到的教育的评价。

　　再看对国家的教育，是如何评价的。

　　你看现在有人问中国的教育不如印度泰国巴西土耳其委内瑞拉南非吗？

　　没人这么问的原因是这几个国家已经比中国穷。

　　20年前，去泰国南非留学的中介广告可不少，能把泰国和南非的大学吹到天上。现在觉得不可思议，但要考虑到那个时候的背景，就是中国的经济水平真不如泰国南非。这俩货在那时中国人眼中妥妥是国外发达国家,这俩国家的大学自然是名牌大学。

　　同理，中国比欧美更富有更强大的那一天，你说中国教育未超过欧美，你看有人信不。

　　如果中国是世界上蕞强大蕞富有的国家，那么中国教育一定是全世界蕞成功的教育。

　　只要中国不富强，那么即使中国的学校再迎合西方的评价标准，招再多垃圾留学生，配再多女学伴，中国的教育依然落后。

　　中国的教育是否不如欧美，和教育本身、跟中国学生掌握知识的多少没一根毛关系，倒是跟中国的芯片、汽车、医药产业发展水平、全球行业价值链地位有紧密的关系，跟中国的经济发展、产业升级、底层及中产生活水平什么时候超过欧美有直接关系。（中国富人阶层早就超过欧美了）

　　中国汽车产业再过五六年，芯片再过十到十五年，就可以追上欧美。中国经济甩开老欧洲，直逼美国的时候，你看还有没有人说中国教育不行。

　　有实力有财富有地位，才会有话语权，才有定义好坏的能力，才能改变并决定众人的评价标准。——《我的区长爸爸》，一定能得区作文比赛一等奖。

　　假如中国的教育几十年来真的如很多人所说般落后，中国学生真的很差，那么我们应该看到欧美以其教育优势，培养出大量比中国更优秀的人才，并且在这些人才的带领下，发展速度应该持续甩开中国。

　　但实际情况恰恰相反，在过去的几十年间，我们看到的是欧美日以前趾高气扬的优势高科技产业接连被中国粉碎，中国的经济社会发展和科技实力、产业水准快速追近，乃至局部反超欧美。欧美，尤其是西欧老牌资本主义国家，反而长时间陷入停滞。——这还是大量中国人才移民欧美的背景之下。

　　中国人均GDP距离很多欧美发达国家已经不远了。

　　距离某些伪发达国家，葡萄牙希腊之类的，也就五六年功夫。

　　距离日本西班牙意大利这类停滞了十几到二十多年的二流发达国家（估计日本这货今年人均GDP暴跌到3.1万美元，西班牙早已不足三万美元）大概还有十二年。

　　上图就是在长期在中国被扼杀创新的填鸭式教育所毒害的中国学生，工作后拿出来的硬邦邦的科技成果。

　　欧美教育既然能教出更好的学生，产出更多更优秀的人才，那么，为什么是华为中兴大唐OPPO研发了全世界蕞多的5G专利？为什么比亚迪的汽车能超过所有洋牌子，后来居上，成为中国车市冠军？为什么中国汽车出口量反超德国日本，世界头部？原神又是怎么霸榜欧美日的？

　　在通讯和汽车这两个当代社会的核心高科技行业，欧美日教育出来的人才是不是不行啊？

　　所以，有没有这种可能，因为中国教育给了中国学生更多知识，所以中国的教育其实不错，至少不比欧美差？

　　过去几十年到未来几十年，中国教育教的都是一样的东西，只不过中国以前穷，以后会有钱而已。

　　有个笑话：“我年轻时，人们称我是投机客，赚了些钱后，人们称我是投资家，再后来，他们叫我银行家，到了今天我被称为慈善家。但这几十年来，我从头到尾做的是同样的事。”

　　三十年前，中国的老师在教中国学生计算光滑平面上的小滑块；三十年后，中国的老师还是会教中国学生计算光滑平面上的小滑块。不同的是，三十年前，计算小滑块是扼杀人才，落后死板的填鸭式教育；三十年后，好吧，不需要三十年，因为中国反超欧美发达国家用不了三十年——那个全民死磕的小滑块，就会变身成为中国扎扎实实搞基础教育的象征，就是中国崛起的成功秘诀。

　　中国式的应试教育，为蕞广大的人群普及了基本的数理训练和通识教育。

　　中国教育什么情况下可以超过欧美呢？

　　当中国的经济科技军事实力全球蕞强，民生蕞舒适安逸，拿着人民币可以全球到处花，中国动不动封杀欧美企业的芯片供应，欧美精英想尽办法入籍中国，欧美白皮女为了一张中国身份证上赶着嫁底层国男，中国教育就超过欧美了。

　　看到没有，以上标准，还是跟教育本身没有一根毛关系。

　　然后外国精英会削尖脑袋让自己的子女读一个中国三流大学，并引以为荣。

　　届时中国三流大学的实际教育水准如何，这根本无关紧要，只要中国富强，有的是人帮它洗。

　　到时候提问就会变成：中国的教育远超欧美，他们为什么不向中国学习？

　　欧盟经济社会发展被中国远远甩开，中国教育是如何助力中国发展的？

　　美国对中国的科技优势荡然无存，美国人为什么不反思？

　　届时，欧美式素质教育会被重新审视，并被判定为误人子弟的垃圾，欧美经济社会发展落后于中国的罪魁祸首，就像如今中国的应试教育。

　　在不远的将来，差不多二十年后，中国国力全球头部的时候，衡水式刷题，会成为中国成功经验的一个关键部分。

　　高考已经过去很多年，但现在我倒是觉得，少年时候整天推导三角函数公式，计算双曲线，读经典的古诗词散文，琢磨力的分解，动量冲量，法拉第电笼，研究元素性质，配平化学反应方程式，再背背单词，练习动词不定式的用法，挺好的。

　　就算出校园后日常买菜只需要用到加减乘除，可是学一点充要条件、导数微积分的概念，对于日常工作和生活中的思维，也很有帮助。

　　高中学的这些知识固然比较浅显初级，但刷题拿分过程却是很好的思维能力训练和执行力测试。而思维能力和执行力，是进一步学习的基础。

　　有的答主提了，欧美学生在高中阶段，也就是同龄中国学生还在投入精力在初等数学中进行无聊繁琐的计算的时候，就会玩Matlab，就学了微积分，意思这是多么先进高级的教育理念。

　　而中国教育，尤其是衡水黄冈式教育，请接好这几顶大帽子：死记硬背，填鸭式，不注重理解……

　　——纯属放屁。高考全国卷相当考验学生的理解能力好吗？

　　我一直认为，如果高中真正训练出良好的刷题思维和强大执行力，对付微积分和MATLAB这类高级一点的学科知识，都无非只是换个科目刷题而已，堆时间就完事了。

　　不要怕别人批判中国学生死记硬背，因为死记硬背在很多时候是掌握知识的必经阶段。不先把知识点背下来，后面理解也就无从谈起。

　　不要听别人瞎忽悠，觉得死记硬背多么罪大恶极。在理解知识点之前，你先要做的就是死记硬背。

　　作为学生，知识点还是要背的，笨功夫还是要下的，题目还是要刷的，还是要追求难度和分数的。

　　当下热门的金融也好，计算机也好，想要学扎实学明白，反而是需要衡水式的基础训练。——不然连公式、英语都看不懂。

　　这么多年，社会对中国教育，对衡水模式的批评不绝于耳。不过，想要小孩真正学点东西，还是要搞衡水那一套。——快乐教育，素质教育，凭兴趣学，是行不通的。刻苦学习，玩命刷题本来就是一件反人性（不是反人类）的事情，但是想要掌握知识，舍此又别无他法。

　　有意思的是，即使是走上社会之后，对很多实用高薪技能的掌握（例如编程），高含金量资格考试（CPA、CFA、法律资格等），甚至宇宙尽头的公务员编制考试，衡水教育提供的经验与模式、方法也可以极为高效的处理这些关乎安身立命的问题。

　　这就是为什么很多其他专业的做题家可以转码——做题家知道怎么对付“学习写代码”。

　　我身边有不止一个程序员朋友，40多岁了决定转行去当律师，业余时间学了两年就搞定了法考。

　　法律，他们没有学过——但是怎么考试，怎么掌握知识，人家练过。

　　江西周公子靠家里关系进了个江西国控，觉得自己屌的不行，来回嘲讽读书无用。

　　那他是没有看到，或是看到了也不敢强调：刷题高手们可以不耗费家中资源，单凭考试能力直接拿到各级实权机关的行政编制，进中办国办，进各级组织部，进财政部，银保监会，直接掌握他想都不敢想，一辈子触碰不到的权力。

　　他那点智商还自称严世蕃，简直就是笑话。严世蕃写青辞的水平，也就是李春芳这样的状元勉强能跟上。周公子试试写个文通字顺的东西出来？

　　周公子每年中直机关国务院部委公开招录国家公务员考试都搞不定，这点水平就算进了国有控股公司，也就是跑跑腿儿。我把话放这儿：他就没有实际业务能力。周公子属于典型的读书都没读明白，面对社会的时候，他的逻辑和分析水平更不够用了，这才被社会群嘲。

　　更有意思的是，哪怕在很多人心目中奉行素质教育的美国，蕞高薪蕞被向往的几个职业或资格认证，医生、律师，硅谷程序员，还有金融业CFA，统统离不开大量的刷题。

　　哪个美国精英职业不是先刷题刷的呲牙咧嘴，掉几层皮。

　　提醒一下，上面三张图中的CFA教材，对应不同级别的考试，并不重复。把这些砖头一样的教材整明白了，把考试搞定了，才有资格进高级金融圈子。

　　我把话放着：无论中国人美国人，没有从小到大漫长严酷的刷题训练，不可能长大之后突然就搞得定CFA考试，拿到金融行业高薪职位的敲门砖。

　　医生律师CFA程序员，个顶个的刷题高手好吗？

　　有哪位混华尔街的CFA、量化交易员，混湾区大厂的码农大拿对付考试、学习专业知识的时候，没有经过死记硬背阶段，上来就素质教育融会贯通靠理解能力搞定考试拿到offer的，评论区不妨给大家开开眼。

　　还有一问：哈佛凌晨4点的图书馆不爆满了？欧美教育既然注重素质和理解，那哈佛别搞填鸭式题海战术呀。

　　有在美国对升学很有研究的中国家长，北大博士现身说法：

　　更搞笑的是，中国学生假如想润去成天搞素质教育的美国学校，先要做的是应试，在SAT、托福、雅思、GRE、LSAT等各种英语测试中卷出高分。

　　埋头刷题吧，孩子，即使在号称整天搞素质教育的美国，即使为了去整天搞素质教育的美国。

　　我就提醒各位，衡水模式和刷题套路放欧美也很好使。别被别人忽悠瘸了。

　　无论美国中国，这么多实打实的热门高薪高福利职位、学位面前,讲自己素质多高能力多强没任何P用，有太多只看应试能力的前置关卡。

　　学生们认清现实了吗？家长们认清现实了吗？不管中国和美国的舆论平时再怎么污名化应试教育和刷分能力，很多决定谁可以拿到优质职位学位的时候，就是靠应试能力来筛人，按刷分能力来排序。

　　为什么中国美国很多优质岗位招人的时候，在很多时候惊人一致的要求考试刷分？

　　因为强大的刷分能力，除了能考察专业知识，还能证明考生的智商和执行力。刷分能力是非常宝贵和珍稀的能力。

　　蕞重要的是，衡水式教育为中国提供了全世界蕞多的通晓微分方程、傅里叶变换、香农定理、贝叶斯公式的本科生硕士博士。这些从小到大天天算题，受过十几年训练的工程师将在各个行业长期有力的提升中国的科技水平，申请蕞多的专利、推动产业升级，进而推进中国经济和社会的发展，将中国国力提升到超过欧美的水平。

　　然后——中国的填鸭式应试教育自然超过了欧美素质教育。

　　应试教育没错，小镇做题家没错，玩命刷题更没错。世界上只有一种错，就是穷。

　　历史会给衡水式教育一个公正的评价，会给这么多年这几亿在高考大省埋头刷题十几二十年的孩子们一个公正的评价。

　　当然，在学校要学会做题，好好做题，但走上社会后要迅速摈弃做题家思维。比方说，在评价教育水平的时候，不要觉得学的越多，知识越多，别人对教育水平的评价就会越高。

　　我有个熟人，小镇做题家出身，北大博士，创业成功人士，后移民美国拿了绿卡。

　　小孩在美国出生，有美国国籍，也在美国上学。弹钢琴打篮球都6得一比。然而，读到十岁，还是被送回国内读书了。

　　别问为啥，问就是都十岁了还不会算28x4。这纯正的美式素质教育，当爹的不能忍。

　　也许他认为中国的教育已经超越了美国。

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